这是（shì）数学课困的表情包，数学课（kè）上的（de）你图片表情包最新版可（kě）谓（wèi）生动（dòng）形象（xiàng）地描述了我们上数学课时的景象，特别是（shì）大学校园里，学微积分的时候那（nà）就是百般（bān）煎熬（áo），谁让咱们缺（quē）乏数（shù）学细胞呢，这组以兔斯（sī）基为主题（tí）的表情包十（shí）分（fèn）有趣，值得收藏，欢迎下载数（shù）学课（kè）困的表情（qíng）包。
兔斯（sī）基，是由中国传媒大学动画（huà）系04级大3学生王卯卯（MOMO）创作的一（yī）套动画（huà）表情（qíng）形（xíng）象 。兔斯基，就是那只耳朵细细长长、脸长得一（yī）副嫌弃的样（yàng）子、转动着两（liǎng）根面条般的手臂做（zuò）着搞笑动作的兔子。
什么（me）样的（de）数学课才能称得上为一堂好课？什么样的数学（xué）学（xué）习（xí）才是对学生的终身发（fā）展是有（yǒu）益的？什么样的学习（xí）评价才（cái）能（néng）促进学生身心（xīn）的健康发展？反思（sī）所见识到的优秀课（kè）、案（àn）例、公开课及一些（xiē）数学学习的成功典范，细细品味思考，我以为，数学的有效学习离不（bú）开一个“情”字．在（zài）数学的学（xué）习中，要顺利完（wán）成（chéng）教（jiāo）学（xué）任务（wù），就（jiù）必须让学生时刻拥（yōng）有积极（jí）的情感态度．数（shù）学（xué）发展（zhǎn）的历史和科学家的体验表明：数学能力不仅包括对知识的掌握，更离不开丰富的情（qíng）感因素．离（lí）开“情”，数（shù）学的学习过程便索然无（wú）味，受教育者的身心也得（dé）不到（dào）全面健康的（de）发展。
