高二数学教材（cái）电子版（bǎn）摘要：（一（yī））本章主（zhǔ）要内容（róng）是（shì）立体（tǐ）几何的基础知识和（hé）解决立体（tǐ）几何问题的基（jī）本思想方法
本章（zhāng）的（de）具体知识点主要包（bāo）括：平面（miàn）及其（qí）基本性质， 两条直线的位置关系，平行直（zhí）线（xiàn），对应（yīng）边（biān）分别平（píng）行的角，异面直线（xiàn）所成的角（jiǎo），异面（miàn）直线的公垂线，异面直线的（de）距离， 直线和平面的位置（zhì）关（guān）系，直线和平面平行的判定与性质，直线（xiàn）和（hé）平面垂直的判定（dìng）与性质，点到平（píng）面的距离，斜（xié）线在平面（miàn）上的射（shè）影（yǐng），直线和平面（miàn）所成的角，三垂线定理及其逆定理， 两个平面的位置关系，平行（háng）平面的判定与性质，平行平面间的距（jù）离，二面角及其平面角，两个平面垂直（zhí）的判定与性（xìng）质， 棱柱，棱锥（zhuī），多（duō）面（miàn）体和正（zhèng）多面体，球。
（二）本章在体系编排上分为两（liǎng）大节：第一大（dà）节（jiē）是“空间直线（xiàn）和平面”，第（dì）二大节是（shì）“简单几（jǐ）何（hé）体”
1．直线和平面是最基本的几何元素，空间（jiān）直线和（hé）平面的位置（zhì）关系是立体几何的基础知识。学好这一部分内容（róng），对于学生在已有的平（píng）面图形知识基础上，建立空（kōng）间观念，使对（duì）图形（xíng）的认（rèn）识实现（xiàn）从平面图（tú）形到立体图（tú）形这一飞跃（yuè），是非常重要的（de）。
第一大（dà）节包括6小节（jiē），依次按照平面、空（kōng）间直线、直线和平面平行（háng）、直线和平（píng）面垂（chuí）直、两平面平行、两平面垂直的顺序（xù）编排。这6节之间密切联系，前面内容是后面内容（róng）的理（lǐ）论根据，后（hòu）面内容既巩固（gù）了前面内（nèi）容，又发展和推广了对前面（miàn）内（nèi）容的认识。从而形（xíng）成了一个关于空间直（zhí）线和平（píng）面位置关系的概念、判定和性质的知识体系（xì）。
本大节无（wú）论（lùn）在全章的知识系统中，还是在培养学生的辩证唯物主义观点、空间想（xiǎng）象能力和逻（luó）辑思维能（néng）力方面（miàn），都（dōu）具有重要的基（jī）础（chǔ）作（zuò）用（yòng）。
2．简单几何体，是指最基本、最常见的几何体．按照大纲（gāng）的规定，本章中有关（guān）简单几（jǐ）何体只（zhī）讨论棱柱（zhù）、棱锥、多（duō）面体和正（zhèng）多面体、球。这些内容依次排列，构成第二（èr）大节所含的（de）4小节（jiē）。
由于初中（zhōng）几何已学过圆柱和圆锥的有关内容（róng），台体（圆台（tái）、棱台）又可以通过（guò）从（cóng）大锥体上截去（qù）小（xiǎo）锥体而得出，为节约（yuē）课时以便实现（xiàn）高（gāo）中数学（xué）教学内容的（de）更新，本（běn）章中的简（jiǎn）单几何体（tǐ）比原《立体几何》（必修本）在内容上精简幅度较大，删（shān）去了圆柱、圆（yuán）锥、圆台、棱台等，只保留了最（zuì）基本的多面体（棱柱（zhù）和棱锥（zhuī））、一般多面体的有（yǒu）关（guān）概念、球。
关于棱柱和棱锥，教（jiāo）学内容包括有关概念、性质、直（zhí）观图的（de）画法三部分．其中直观（guān）图的画法仅重（chóng）点讨论直棱柱和正棱锥的直（zhí）观图（tú）。为对（duì）有关（guān）体积的计算形成统一认识（shí），第二大节中第一（yī）个阅读材料安排了《柱体和锥体的体（tǐ）积》，介绍（shào）了（le）祖氏原理，并根据这一原理（lǐ）对柱体和锥（zhuī）体的体积公式作了理论上的说明（míng）。
