蜗牛数学一年级是一款专（zhuān）为学（xué）龄（líng）前儿童至小学一年级（jí）而开发（fā）的，用于学习提高儿童计算能力（lì）的练习、测验软件。体积小，但功（gōng）能强大。界面（miàn）非（fēi）常（cháng）清（qīng）爽，简单易操作（zuò）。
本系统几乎包（bāo）含了该年（nián）段的所有数学计算，有补数练（liàn）习，加减及混合（hé）练习，符号、比（bǐ）较符填（tián）空及（jí）应用题等。同时，为了增加小孩（hái）对数学的兴趣，系统（tǒng）提供了作者给小孩玩（wán）的趣（qù）味迷宫数（shù）学练习题。
系统提（tí）供机上练习和打印练习（xí）两种（zhǒng）方式，用户可以根据（jù）实际需要（yào），选择给小孩（hái）练（liàn）习 。
荷兰教（jiāo）育家（jiā）弗赖登诺（nuò）尔（ěr）认（rèn）为：“数学来源（yuán）于现实，也必须扎根于现实，并（bìng）且（qiě）应用于现（xiàn）实。”的确（què），现代数学要（yào）求我（wǒ）们用数学的眼（yǎn）光来观察世界（jiè），用数学的语言来阐述世界。从小学生（shēng）数学学习心理（lǐ）来看（kàn），学生（shēng）的学习过程不是被动的吸（xī）收（shōu）过（guò）程，而是一个以已有（yǒu）知（zhī）识和经验为基础的重新建构（gòu）的过程，因此，做中（zhōng）学，玩（wán）中学（xué），将抽象的数学关系转化为学生生活（huó）中熟悉（xī）的事例，将使儿（ér）童（tóng）学得更（gèng）主动。从我（wǒ）们的教育目标来看，我们在传授知识（shí）的同时，更（gèng）应注重培养学生的观察、分（fèn）析（xī）和应用等综（zōng）合能（néng）力。
