成绩分析(应用教育统计学)是一款（kuǎn）教（jiāo）学软件，在对学生的考试成绩进（jìn）行（háng）常（cháng）规汇总和（hé）统计的基础上，还采用教育统计学中的“标准差”?“差异系数”和“标准分”，对学生的（de）成（chéng）绩和教师的（de）教（jiāo）学质量进行科学的（de）量化分（fèn）析。无论学校的（de）成绩管（guǎn）理（lǐ）采（cǎi）用（yòng）何种方（fāng）式：“分数制”?“分数+等级制”?“分（fèn）数转（zhuǎn）等级制”还是“等级制（zhì）”，EAS都是学（xué）校进行现代化管（guǎn）理的有力工具。
EAS在对学生的考试成绩进（jìn）行常规汇总（zǒng）和统计（jì）的基础（chǔ）上，还采用教育（yù）统计（jì）学中（zhōng）的“标准差”。
（1） 概念清晰，便于阅读：所有（yǒu）统（tǒng）计报表都增加了（le）“备注（zhù）”---对报表中每列数据的（de）含义进行明确的（de）定义。不看说明书（shū），您也可以理解报表的（de）内（nèi）容。
（2）分层次逐步细化（huà）：按班（bān）级和学生二个层次输出报表，既可以“总揽全局”，又（yòu）可以“明察（chá）秋毫”。
（3）多角（jiǎo）度统计分析（xī）：按“成绩汇（huì）总表”、“标准分”、“统（tǒng）计表”和“优秀率”四个“角度”，对单科和多科成（chéng）绩（jì）进行统计分（fèn）析。
（4）用户订（dìng）制：预留的“用（yòng）户订制”模块可以按学校（xiào）的特殊格式和算法“量（liàng）身订制”报表。注意：“用户订（dìng）制”模块要额（é）外加收（shōu）订制费。
（5）与Excel电（diàn）子表（biǎo）格无缝（féng）连接。
分层次逐步细化，多（duō）角度统计分析。根据用户在实际应用过（guò）程（chéng）中提出的（de）建议和意见，我公司对（duì）老版本EAS的“报表系（xì）统（tǒng）”进行了全面升级。
