教师之友小（xiǎo）学版，一旦拥有<教师（shī）之友>，不需再选其它。有（yǒu）了（le）教师（shī）之（zhī）友，教育工（gōng）作可以（yǐ）向（xiàng）“难”说“Bye-Bye”。因（yīn）为她可以自动或手工帮助你轻松地完（wán）成从开学第一（yī）天到学（xué）期结束的大量工（gōng）作（zuò）。
(1)拟订开学工作计划（huá）：你可（kě）以按（àn）周、按月份或且以叙述文的方式（shì）制订一（yī）学期或一年的工（gōng）作计划（huá）。包括学（xué）校计划、部门计划或个人（rén）计划。(软件提供大量（liàng）的计划（huá）范（fàn）例)。
(2)编（biān）写教案：系统提供（gòng）1至6年级（jí）各（gè）科的教学参考教案和（hé）教案分析（xī），每课教案还（hái）连接相应的课件，让你备课时方便（biàn）参（cān）考课件。
(3)写学生评（píng）语：本系统（tǒng）根据学生的特点把评语分（fèn）为12类60多种(也可自己加)共1000多（duō）条，你只需单击学生（shēng）相应的（de）表现，就能自动组合成评语。系统还提供（gòng）多条（tiáo）评语范例作参考。
(4)期末（mò）工（gōng）作总：根据模（mó）式，自（zì）由选择句段（duàn），自动生成总（zǒng）结（jié）。
(5)特别是学生成绩管理，功能（néng）更出众。它比Excel简（jiǎn）单，比FoxPro较（jiào）针对（duì）性、人机化。它可以自动编（biān）排学号(编号)、学生姓名（míng），也可以免填姓名学号进行（háng）成（chéng）绩统计。适用一个班级（jí）学生单（dān）科（kē）或多科成绩管理；统计分析一个学（xué）生一期或多期的成绩；统计一（yī）学科或多个学科的综合（hé）积分；量化管（guǎn）理班级（jí）的活动情（qíng）况（kuàng）(如一周的流动红旗竞赛的即时（shí）排名等)；分析学生的进步（bù）情况；还有......教（jiāo）师之友（yǒu）生成的文章均可导出Word、Wps文档或直接（jiē）打（dǎ）印。
1.基础性《标准（2011）》规定的内容（róng）及其背景理论知识是教师最基础的（de）专业（yè）知识和（hé）数（shù）学素养，教师只有掌握了扎实（shí）的数学基（jī）础知识，才能在教学（xué）中更好地贯（guàn）彻课程（chéng）改革的（de）新理念。
2.时代性此次（cì）课程改革，小学（xué）数学的主体知识没有大（dà）的变（biàn）化，但（dàn）是也增加了一些知识，如图形变（biàn）换、统计—9概率（lǜ）等（děng）内容，另外（wài），像有（yǒu）些知（zhī）识的传统说法需要改（gǎi）变，如小数的（de）性质中小数点（diǎn）的移动（dòng）规律的总（zǒng）结（jié），不再说扩大或者缩小（xiǎo）多（duō）少倍等。
3.丰富性（xìng）除了基础内容（róng）外，还（hái）适（shì）当地编写一些拓展的知识和（hé）资（zī）料，丰富教师的知识面。
