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成语学习方法
一为“解（jiě）字”。
即对（duì）成语逐字解释。尤（yóu）要突破难（nán）点（diǎn）。这（zhè）是理解整个（gè）成语意义的基础。有不少成语往往“一词当关，万夫莫开（kāi）”，如“暴殄天（tiān）物”的“殄”（糟蹋）、“不（bú）刊之论”的“刊”（删改）、“文不加（jiā）点”的“点（diǎn）”（点除）、“吊民伐罪”的“吊”（慰问）等（děng），这些往往成为理（lǐ）解（jiě）全词（cí）的拦路虎，必须（xū）学武松打虎，整体意义才能迎刃而解。当（dāng）然，办（bàn）法（fǎ）也只有一个（gè），那就是认（rèn）真（zhēn）对待（dài），勤查（chá）字典。否则，就要望文生义，贻笑大方了。不信猜猜 “不（bú）名一钱”、“不足（zú）为训”的意思，再查（chá）查（chá）词典（diǎn），是（shì）不是差之毫厘，谬以千（qiān）里了呢（ne）？
二是“本记（jì）”。
即识记原意（yì）或本意。成语的语意是比（bǐ）较丰富的，但（dàn）它的所有意义都由原（yuán）意（yì）或本意经由引申（shēn）、转移（yí）、比喻等途径演（yǎn）变而来。理解并记取成语（yǔ）的本意，对（duì）理解其今意或它意很有帮助。如（rú）“对牛弹琴（qín）”，原意是用来讽刺“牛”（喻指谈（tán）话对象）愚蠢的，今意也用来讥笑说话做事（shì）不看对象，这是对原意换位（wèi）思考的结果，这样一想，不仅几个意义（yì）都理解记住了，说不定还能（néng）有意想不到的收获呢（ne）；再如“花花世界（jiè）”原指繁华（huá）的都市，后来指 “表（biǎo）面（miàn）繁荣的（de）社（shè）会”，今又指花天酒地的生活环境，细（xì）一想，这两个后（hòu）起意不是（shì）对原意（yì）的否（fǒu）定和扩（kuò）大而产生的吗
三为（wéi）“温故”。
温故而知新，多了解一些成语的典（diǎn）故（gù），寻根探底，大（dà）有（yǒu）裨益。成语都是有来历的。它们的来源和出处主要有历史（shǐ）故事、寓言传说、民谚俗语（yǔ）、诗文典籍。在学习过程中，了解并（bìng）借（jiè）助这些背景（jǐng）知识，可收到事半功倍之效。如，“三人言虎”、“独（dú）占（zhàn）鳌头”、“东施效颦”、“汗牛充（chōng）栋”等，这些（xiē）成语字面上的解释并无困（kùn）难，可是整合起来还是不得（dé）其解，这时（shí）就必须要（yào）了解（jiě）其来源和出处了。“三人言虎”语出《战国（guó）策（cè），魏策二》：“夫市之（zhī）无虎（hǔ）也明矣，然（rán）而三人言而成虎（hǔ）。”意思是（shì）说（shuō），三个人（rén）谎传城市里有虎（hǔ），听者就会信以为真，比喻说的人多了，就能（néng）使人把谣言（yán）当事实；而元代无名氏《陈州粜米》楔子里（lǐ）有：“殿（diàn）前曾献升平（píng）策，独（dú）占鳌头第（dì）一名”之句（jù）。成语“独（dú）占鳌头”就语出（chū）于此，可（kě）见（jiàn），其（qí）意为“中状元，居首位”。一（yī）般较（jiào）大（dà）的成（chéng）语辞典都会尽可（kě）能的列出成语的可靠出处。余例不再赘述。
