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一、排除母（mǔ）语（yǔ）及英语（yǔ）的干扰 俄语（yǔ）和汉语（yǔ）是两种（zhǒng）不同语系，不同类型（xíng）的语（yǔ）言。俄语（yǔ）属印（yìn）欧语系，汉语（yǔ）属汉藏语系，在语音（yīn）、词汇、语法等方面存在着很大的（de）差别。
因（yīn）此，要学好（hǎo）俄（é）语必须要改变长（zhǎng）期形成的母语语（yǔ）言习（xí）惯；同（tóng）时，在（zài）我院俄（é）语系学习的大部（bù）分学生从前在初高中学（xué）的英语，在（zài）刚刚接触俄语阶段，
长（zhǎng）期以来形成的英语（yǔ）发音（yīn）习惯必定对俄语语（yǔ）音有较大的影响，因此，同（tóng）学们在初学时就要顶住困难、克（kè）服干扰，多听录音、多模仿朗读，以（yǐ）达到最佳效（xiào）果，为（wéi）以后（hòu）的学习（xí）打下良好打（dǎ）基础。
二、抓（zhuā）住重（chóng）点、难点 学习俄（é）语必（bì）须要抓住学（xué）习重点，逐个突破（pò）学习难点，才会达到事半功倍的效果。
例如：辅音的清浊（zhuó）对应（yīng），硬（yìng）软对应，颤音[p]、元音[bl]的发（fā）音，语法中，名词性的（de）区别、数和格的变化，形（xíng）容（róng）词性、数、格的变化，动词体、时、人称（chēng）的变（biàn）化及（jí）其用法（fǎ）等。
三（sān）、活学巧用，提高（gāo）言语技能 学（xué）习（xí）语言的目（mù）的在于交（jiāo）际，为此在（zài）学（xué）习过程中切忌死记（jì）硬背。
在基（jī）础阶（jiē）段，为了打好听、说、读、写（xiě）、译的（de）基础，应该正确掌握发音（yīn）要领（lǐng）、熟记一些语法规则、固定句型等，但在提高阶段（duàn），就应把学习注意力转移到提高（gāo）言语技能上（shàng）了。
除了掌握新学（xué）的语言知识外，应该学会“举一反三”的学习方法，活（huó）学（xué）活（huó）用，利用一切实（shí）践（jiàn）机会张口说俄语，避（bì）免“哑（yǎ）巴俄语”现象。
俄文的书写系统使用西里尔字母的修订（dìng）版。共（gòng）有33个字母。有印刷体和手写（xiě）体（tǐ）的区别。分为元音和辅音两（liǎng）种（zhǒng）。辅音又（yòu）分（fèn）为清（qīng）辅音（声带不振动）和（hé）浊辅音（声（shēng）带震动）。
