乡村老师采用了像素的画风（fēng）制作打造，像素画（huà）风（fēng）虽简（jiǎn）约，却精（jīng）准刻画了乡村的质（zhì）朴（pǔ）场景；教学内容（róng）贴合实际，成绩提升的过（guò）程循序渐进，没有夸张（zhāng）设定，完全像亲历（lì）一（yī）段真实的支教时光。每一次（cì）备课（kè）、每一次辅导都超（chāo）有代入感，越（yuè）玩越让人动容！
1、进入游戏后（hòu），我们就（jiù）能够查看到自己的学生信息（xī）。
2、接着我们（men）来到教室当（dāng）中，还会触（chù）发各种事件。
3、我们（men）需要（yào）安排课程（chéng）来培养学生们（men）。
4、然后（hòu）选择（zé）每日（rì）的课程数。
5、上课需要通过这样打出卡牌（pái）的方（fāng）式进行。
6、通（tōng）过打出卡牌的组合来获得教学分（fèn）数。
7、完成教学任务后，还能够获得教具（jù）奖励（lì）。
8、放学后，我们（men）还可以自由的探索各种场景哦。
一、前言
游戏中最重要的两点：
1、声望，关（guān）系到学（xué）生的（de）品质，npc好感送（sòng）道具（jù），以及200以（yǐ）上（shàng）才能（néng）家访。
2、教具和牌组，有强（qiáng）人刷开局，第一届就能刷到满分（fèn）（8万左右）。
二、目标
1、第一届学生完成各成就提升声望，第二（èr）学期能（néng）开家访即可。
2、第二届学生第三届学生就可（kě）以刷（shuā）教具组牌组，钓鱼种田爬山都（dōu）是（shì）辅助。好的教具能让（ràng）你第一（yī）学期就冲到1万知识，再靠勤奋，每（měi）天（tiān）增加上千知识。
三、操作小细节
1、移动地图会存档（dàng），因此（cǐ）想sl钓鱼，收菜，教具等，可以先移（yí）动一下，再回来（lái）。
2、游（yóu）戏课程和（hé）教具是伪sl，即你每天选择的课程，课程里可选的教具，教案里刷新（xīn）的教具（jù）都（dōu）是固定的。如（rú）果教具不好，可适当（dāng）读（dú）档放弃（qì）。
四、详（xiáng）细（xì）攻略（luè）
1、开局（jú）六个（gè）学生（shēng），有心（xīn）态（tài）-1及以下的，有智（zhì）商负数的，建议直接清除数据重新开局。
2、第一天（tiān）四（sì）节（jiē）课（kè）做作（zuò）业选最多，课程优先（xiān）强化教（jiāo）具>教具>从你的（de）牌升级>牌型升级>灵感，强化牌3选一是增加一张牌，除非没得选不建议拿。
3、选择的课（kè）程无法sl，课程教具也是无法sl，但是升级牌（pái）可以sl。第一（yī）学年拿1和2的（de）温（wēn）故知新（xīn）>灵（líng）感，通透没得选可以（yǐ）选，用来（lái）把除了1/2/13的牌（pái）删掉。教具优先拿（ná）强（qiáng）化教具，就是多一个词条（tiáo）。实（shí）在没有强化教具，可选（xuǎn）择（zé）普通教具，必拿（ná）：笔记本（与（yǔ）反向的钟搭配（pèi）也必拿，后（hòu）期神（shén）教（jiāo）具（jù）），骰子（前后期都（dōu）好（hǎo）用，拿（ná）到的是彩（cǎi）色+6倍数就起飞一半了），还有（yǒu）个13的牌结算分数增加，前期也可以拿来过（guò）度。其他（tā）教具在前期看情况拿着（zhe）过（guò）渡（dù）。
4、第一天上课（kè）之后，地图顺时针（zhēn）走一圈，有感（gǎn）叹号点开，除了要钱的不选，其他都优先选择（zé）。npc有体力就（jiù）对话，灵感能拿就拿，最好拿个（gè）田鸡，再买两个辣椒，第一天就能拿【为了减肥】，体力+10，还（hái）有体力就种10颗青菜（cài），不用浇水。
5、早（zǎo）点凑1500买自行车，每天继续四节课，作业最多。拿到【痛苦面具】之后作业可不做。继续顺时针一圈，做地图任务，对话npc,体力不够前期可不（bú）对话老李（lǐ），紫（zǐ）苏得摸。要肉的委托不用做，性价（jià）比低。转一圈（quān）回学校之后刷教（jiāo）案（àn），把教（jiāo）具拿满，最好（hǎo）能（néng）有强（qiáng）化的灵感牌（pái）一到两（liǎng）张。方案有灵（líng）感选出牌次数，翻箱倒（dǎo）柜，好感度。
6、第一（yī）学期拿满教具（jù）打牌能到2500分以（yǐ）上，看（kàn）具体分数选（xuǎn）择难度，保证每（měi）个学生成绩中等（děng），拿到成就。没达成直（zhí）接（jiē）强（qiáng）退，选（xuǎn）择更低（dī）难度。
1、游戏的画风（fēng）还是比较还原农村（cūn）的，给人一种艰苦奋斗的感（gǎn）觉。让人（rén）体验（yàn）到支教老师的不容易，而（ér）且游（yóu）戏（xì）本身就具（jù）有教育意（yì）义。
2、游戏的（de）策略（luè）性也是（shì）比较高的，游戏看似简单的选课出牌实在蕴（yùn）含（hán）逻辑，玩家需要（yào）利用（yòng）不（bú）同工具和出牌搭配才能提高玩家的（de）知识值。
3、每个同学的特点都不一样，知识（shí）值（zhí）涨的（de）有快有慢，你（nǐ）是资（zī）源平（píng）衡（héng）给成绩差的（de）补课，还是奉行金字塔政策这些都看你（nǐ）自己。
感觉挺好玩的（de），一（yī）上头就玩了（le）几个小时，模（mó）拟（nǐ）老师这个题（tí）材的（de）手游还（hái）是第一（yī）次玩到，比较新颖。模拟玩法还是比较还原的，看的出（chū）来（lái）制作（zuò）组参考了（le）现实，游戏的模（mó）拟玩法还是比较多的，涉及钓鱼（yú），种植，生活模拟（nǐ）等。游戏（xì）的核心玩法是（shì）类似斗地主的玩法，有（yǒu）过斗地主（zhǔ）的基础的游戏里可以直接上手。
v2.16
正式上线（xiàn）
