VBA师生教学成绩考（kǎo）核代评系（xì）统是一款教学（xué）软（ruǎn）件，如（rú）何（hé）评（píng）价师生教与学的成绩？多数学校习惯于（yú）直接用考试分数（shù）去衡量（liàng）学生，用平均分、及格率去评（píng）价（jià）教（jiāo）师（shī）。但考试分（fèn）数不但取决于教与（yǔ）学两个主体因素（sù），还直接受试题难易、科目（mù）差异、生（shēng）源（yuán）基础三个主要因素的（de）影响。体积小，但功能（néng）强大。界面非常清爽，简单易（yì）操（cāo）作。
克服了用平（píng）均（jun1）分、及格率评价师（shī）生教学成（chéng）绩的旧（jiù）弊端（duān），采用了等第评价的新方法（fǎ）。有利于淡化师生分数挂帅的负（fù）面影（yǐng）响；有利于（yú）在师生中建立竞争激励机制，调动师生（shēng）教与（yǔ）学的积极性（xìng）；有利于面向（xiàng）全体学生大面积提高教（jiāo）学质量。
排（pái）除试题难易（yì）度影响 教学（xué）成绩跨科目可比
排除（chú）试题区分度影响（xiǎng） 教学成（chéng）绩跨科类可比
排除生源（yuán）基础（chǔ）的影响 教学成（chéng）绩跨班次可比。
1、考试试卷采用条形码是考（kǎo）试（shì）的一种改革，可保证阅卷、登分公平公正，堵绝了一切（qiē）不正之风。本（běn）系（xì）统可打印考试用的条（tiáo）形（xíng）码并采用条形码登（dēng）录考试（shì）成绩。
2、对大、中、小各类学校的百分制、合（hé）格不合格的（de）二级分制及优（yōu）秀、良好、中等、及格（gé）与不及格的五级分制的课程成绩均可方便地（dì）登（dēng）录、浏览、查询、统计、打（dǎ）印（yìn）。
3、登（dēng）录考试成绩（jì）采用手工方式或条形码扫描方（fāng）式两种，快（kuài）捷方（fāng）便（biàn），并有语音提示（shì），可防止（zhǐ）录入（rù）错误（wù）。
4、能打印带有（yǒu）成绩分析图的成绩单（dān）及按成绩（jì）高低排序的（de）名次表。
5、浏览某（mǒu）教（jiāo）学班某门课（kè）程的成绩，系（xì）统不仅（jǐn）统计出优秀、良好、中等、及（jí）格、不及（jí）格（gé）的人数及比例（lì），而且显示漂亮的（de）成绩分析图。
