摩洛识（shí）字是（shì）专（zhuān）门针对3-6岁小（xiǎo）朋友的识字教学软件，通过大量的童话故（gù）事、识字（zì）游戏，帮助（zhù）小朋友轻松学习汉字。软件（jiàn）中包含1200个汉字，每天10分钟（zhōng）学习，短短一个（gè）月，孩子就能（néng）自己阅读幼儿书（shū）刊（kān）了。
1200个常用汉字（zì）
教（jiāo）育部《中国语言（yán）生（shēng）活状况(2005)》指出， 掌握1000来个常用汉字（zì），即（jí）可阅（yuè）读90%左右（yòu）的出版 物。摩洛识字精选1200个高频（pín）字，达到媒体汉（hàn）字 覆盖（gài）率的93%。
全（quán）动漫（màn）界面
软件设计采（cǎi）用了（le）深受（shòu）小朋友喜欢的全（quán）动漫 界面，每（měi）个汉字都做出对应的（de）小图（tú）(每一张图 都由我们的幼儿教（jiāo）育专家与（yǔ）美术设（shè）计师一（yī）起精 心设计)，通（tōng）过（guò）“看图识字”的方式（shì），不但（dàn）提（tí） 升孩子的学习兴趣，也（yě）加强记忆（yì）效果。
科学的（de）学（xué）习流程
每（měi）个汉字，小朋友都（dōu）要通过初识汉字，闪卡识 字，跟读练习，游戏（xì）练习等多种方式进行学习，充 分掌（zhǎng）握汉字。同时每（měi）天的学习中，还穿插了经典（diǎn）童 话故事，让小朋（péng）友一边学习汉字，一边（biān）遨游在（zài）故（gù）事 的海洋里。
15分钟学习制
为了（le）让小朋友保持（chí）长（zhǎng）期的学习兴趣，养成 好的习惯;以及避免因为小朋友长久呆着电脑（nǎo） 前，造成近视（shì）眼。小（xiǎo）朋友每天的学习任务（wù）加上（shàng） 益（yì）智（zhì）游戏（xì）的（de）时间控制在15分钟内。
极简单的软件操作
3岁（suì）以上的小朋友（yǒu），只需要家长在开始学（xué）习的 几天，每天花（huā）10-15分钟知道孩子学习，接下来就 可（kě）以放手（shǒu）让孩子自（zì）己摸索，省去（qù）家长很多时（shí）间。
亲（qīn）子互（hù）动，齐乐融融（róng）
软（ruǎn）件（jiàn）有（yǒu）专门（mén）的家长（zhǎng）管理中心（xīn），家长可以在（zài） 里边选择小（xiǎo）朋友（yǒu）学习的课程，可以看（kàn）到小朋友 哪些字（zì）掌握得好，哪些字（zì）容易在练习的时候出 错。可以把出错的词记录（lù）下（xià）来，单独进行辅导。
汉字（拼音：Hànzì， 注音（yīn）符号：ㄏㄢˋ ㄗˋ），又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词（cí）素音节文字（zì）。汉字是 汉语的（de）书写用文字 ，也（yě）被借（jiè）用（yòng）于（yú）书写 日语、 朝鲜语（yǔ）、 韩语等语言，是 汉字文化圈广泛使用的一种（zhǒng）文字，也（yě）是目前世（shì）界上唯一仍被（bèi）广泛使用的高度发（fā）展的（de） 语素文字。
广（guǎng）义的汉（hàn）字指从 甲骨文、 大篆、 金文、 籀（zhòu）文、 小篆，至（zhì） 隶书、 草（cǎo）书（shū）、 楷书（shū）（以及派生的 行书）等的文字，狭（xiá）义指以 正楷作为标准写法的汉（hàn）字，也是今日（rì）普遍使（shǐ）用的现代汉字。汉字为上古时代的汉族先民所（suǒ）发明（míng）创制（zhì）并作改进，目前（qián）确（què）切历史可追溯至约公元前1300年 商朝（cháo）的甲骨文（wén）、籀文、金文。再到 秦朝（cháo）的小（xiǎo）篆，发展至 汉朝隶变，至 唐朝楷化为今日所用的手写字（zì）体标准— 正楷。
汉字是迄今为止连（lián）续使用（yòng）时间最长的文字，也是 上古时期（qī）各大文字体系（xì）中唯一传承至今的文（wén）字，中国历代皆以汉字（zì）为主要（yào）官方文字（zì）。汉字（zì）在古代已发（fā）展至（zhì）高度（dù）完备的水准（zhǔn），不单（dān）中国使（shǐ）用，在很长时期内还充当 东亚地（dì）区唯（wéi）一的国际交流文字，20世纪前都是 日本（běn）、 朝鲜半岛、 越南、 琉球等国家官方的书面规范文字， 东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字（zì）。
