我的nse教材六年级是新标（biāo）准英语（yǔ）教材以题材（学生生活题材—包（bāo）括个人生活、学（xué）校课内外生活、家庭生活、社会生活以及与外国（guó）人的相处（chù）等）为纲，以功能、结构、运（yùn）用任务为目进（jìn）行编写。着重培（péi）养学生运（yùn）用英（yīng）语的能力（lì）。同（tóng）一题材在（zài）全（quán）套教材中重复（fù）出现，但其内容逐步扩展加（jiā）深，螺（luó）旋上升。词汇、语法项目和功能用语的选择和安排均（jun1）以题材（cái）为出发（fā）点（diǎn），以运用（yòng）英语的任（rèn）务为载体（tǐ）。
话题：根据课标中规（guī）定（dìng）的二级水平所要包括的15个话题（数（shù）字、颜色（sè）、时间、天气、食品（pǐn）、服（fú）装、玩具、动植物（wù）、身体、个人情况、家庭（tíng）、学（xué）校、朋友、文体（tǐ）活动、节日）制（zhì）定，涵盖（gài）了其中所有的内容、并（bìng）且进一（yī）步细化；此外，同一个话题在整个（gè）系列中也（yě）是往复出（chū）现、逐渐深入，呈（chéng）螺旋状上升的；
词汇：约800词（以内）
语法（fǎ）项目： 学习四（sì）个基本时态：一（yī）般（bān）现在时 一般（bān）过去（qù）时 现在（zài）进行时 一般将来（lái）时（在个别项目上设（shè）计和要求（qiú）可能会略微（wēi）高于（yú）课标要求）但是在六年级的复习中，只总（zǒng）结（jié）归纳复习（xí）了最基本的语言内容（róng））
另： 故事线（xiàn），保证了（le）教材（cái）在（zài）情节上的（de）连续性（xìng）和完整性。首先，书中有（yǒu）固定的主人公，有（yǒu）Smart 这个英（yīng）语家庭在中国和（hé）中（zhōng）国孩子一起学（xué）习生活的大背景（jǐng），所有的故事都在这个基础上展开；此外教材在五年级（jí）安排（pái）了Lingling到英国学（xué）习生活，六（liù）年级时Daming到（dào）美国学习生（shēng）活的故事线，故（gù）事线是这套教（jiāo）材在设计和编（biān）写方面比较特别（bié）的一（yī）点。
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主要技能目标（biāo）
一、听、说、认读（单词、句子）跟（gēn）读（指读）课（kè）文（认（rèn））
二、听、说、认读（单词、句子）跟读（指读）课（kè）文；抄写、默写（xiě）单词（cí）（拼）
三、听（tīng）、说、认读（单词（cí）、句子）跟读课文，阅读（dú）简文；抄写、默（mò）写（xiě）单词（cí）抄（chāo）写句子（读）
四、听、说、认读（单词、句子）朗读（dú）课文，阅读短文；抄写、默写（单（dān）词、句子
