轻轻（qīng）松松学英语是一（yī）款使学习者在一个英语（yǔ）情景中学习英语（yǔ）的共享软（ruǎn）件。软件以（yǐ）句（jù）子为最小单位（wèi），以（yǐ）表达相关逻辑的句（jù）子为组合（hé），使学习（xí）者摆脱单独背（bèi）单词的枯（kū）燥（zào）。将（jiāng）机械记忆转变成（chéng）逻辑记忆、理解记（jì）忆。
轻轻（qīng）松松学英语（yǔ）是（shì）一（yī）款（kuǎn）使（shǐ）学习者在一个英语情景中学习英语的共享（xiǎng）软件。软件以（yǐ）句子为最小单位（wèi），以（yǐ）表达相关（guān）逻（luó）辑的句子为组合，使学习者（zhě）摆脱单独背单词的枯燥（zào）。将机械记忆转变成逻辑记忆、理解记忆。新增（zēng）加词汇记忆功（gōng）能。学习形式简便（biàn）随（suí）意，学新词与温旧（jiù）词同时融汇于每（měi）一次测（cè）验过程之（zhī）中，每次使用不拘（jū）时间、不拘次数、不拘（jū）旧课课，而又能自动保持学习的连贯（guàn）性（xìng），令您随时能马（mǎ）上专（zhuān）心投入学（xué）习，紧贴顺（shùn）应（yīng）记忆（yì）的科学规（guī）律而不必分心于学（xué）习的周期、进度（dù）、复习等（děng）等问题，特别适用于平时（shí）细水（shuǐ）长流（liú）坚持学（xué）习稳步积（jī）累（lèi）大量词汇。
我们在（zài）编（biān）写此（cǐ）软件的过程（chéng）中，针对英语（yǔ）单词（cí）的学习及（jí）记忆方法做了比较深入的研究，如（rú）将心理学中的艾宾浩斯遗忘曲线用于单（dān）词的循环记忆，
“艾宾浩斯智能（néng）记忆法”是一（yī）个高度智能（néng）化（huà）的记（jì）忆（yì）专家系统，能（néng）实时分析人脑记忆的变化过（guò）程（chéng），动态规划个性（xìng）化的最优学习记忆顺（shùn）序，从而达到最
佳学习效果。另外软件中用有趣的多媒体（tǐ）互动代替了重复（fù）枯燥（zào）的背诵记忆，帮助用户循序（xù）渐进完成记（jì）忆旅（lǚ）程。
英语（English），属于印欧语系中（zhōng）日耳曼语族下的西日耳（ěr）曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的（de）纳维亚半岛以（yǐ）及（jí）德国、荷兰及周边移民（mín）至不列（liè）颠群岛（dǎo）的（de）盎格鲁、撒克逊（xùn）和朱特部落的（de）日耳曼人所说的语言演变（biàn）而来，并通过英（yīng）国（guó）的殖民活动传（chuán）播（bō）到了世界各地（dì）。由于（yú）在历史上曾和多种（zhǒng）民族语言接触，它（tā）的（de）词汇从一元变为多元，语法从“多（duō）屈（qū）折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性（xìng）根据以英（yīng）语作为母语的人（rén）数（shù）计算（suàn），英语是最多国家使（shǐ）用的官方语言，英语也（yě）是世界上最广泛的第二语言，也（yě）是（shì）欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言（yán），拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于（yú）汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世（shì）纪的，英国（guó）和（hé）美（měi）国在（zài）文化（huà）、经（jīng）济、军事、政（zhèng）治和科（kē）学在世界（jiè）上（shàng）的（de）领先（xiān）地位使得英语（yǔ）成为一种国（guó）际语言（yán）。如今，许（xǔ）多国际场合都使用英语做（zuò）为沟通媒（méi）介。英语也是（shì）与（yǔ）电脑联系最（zuì）密切的语言，大多数编程语言（yán）都与英语有联系，而且随（suí）着网络的使（shǐ）用，使英文的使用更普及（jí）。英语是联合国的工作语（yǔ）言之一。
